中班健康活动教案：认识五官
1. 活动目标
认识自己的五官及部位名称。
了解五官的作用和保护方法。
养成良好的卫生习惯，爱护五官。
2. 材料准备
镜子
五官图片（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、舌头）
小镜子、湿巾
3. 活动过程
1. 师生互动：认识五官
教师带领幼儿站在镜子前，一边照镜子一边说出自己五官的名称和部位，如：“这是我的眼睛，长在脸上的上面；这是我的鼻子，长在嘴巴的上面。”教师还可以鼓励幼儿互相照镜子，认识对方的五官。
2. 贴五官游戏
教师展示五官图片，请幼儿根据名称贴到对应的位置。教师可以提问：“耳朵在哪儿？请你把它贴上去。”“嘴巴在哪儿？请你把它贴上去。”幼儿贴好后，教师带领大家一起复习五官的名称和部位。
3. 五官的作用
教师依次介绍五官的作用：
眼睛：让我们看清东西。
鼻子：让我们呼吸空气和闻东西。
嘴巴：让我们吃饭和说话。
耳朵：让我们听到声音。
舌头：让我们尝到味道。
4. 保护五官
教师告知幼儿保护五官的重要性，并给出具体的方法：
每天洗脸，保持五官干净。
不要抠挖鼻孔或耳朵。
不要用脏手揉眼睛。
注意饮食卫生，不乱吃东西。
保持环境卫生，经常开窗通风。
5. 护眼小妙招
教师介绍护眼小妙招：
看书写字时保持正确姿势，避免趴着或躺着。
多做眼保健操。
避免长时间近距离用眼。
6. 实践练习：爱护五官
教师带领幼儿使用小镜子和湿巾，练习以下步骤：
用湿巾轻轻擦拭眼睛，保持眼睛清洁。
用小镜子检查鼻子和耳朵是否有脏东西。
用湿巾擦手，保持手部卫生。
4. 活动评价
幼儿能正确说出五官的名称和部位。
幼儿了解五官的作用和保护方法。
幼儿养成爱护五官的好习惯。
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