中班健康歌教案
一、活动目标
1. 通过学习健康歌,培养幼儿良好的卫生习惯,如:洗手、洗脸、刷牙、梳头等。
2. 了解身体各部位的名称,丰富幼儿的词汇量。
3. 培养幼儿的律动能力和节奏感,增强幼儿对音乐活动的兴趣。
二、活动准备
1. 健康歌音乐
2. 幼儿喜欢的玩具或图片
3. 大镜子(可选)
三、活动过程
1. 热身活动(5分钟)
播放轻柔的音乐,邀请幼儿随着音乐自由活动,热身身体。
2. 认识身体部位(10分钟)
出示镜子:让幼儿对着镜子,带领幼儿认识身体的各个部位,如:头、脸、眼、耳、鼻、口、手、脚、肚子等。
互动游戏:玩“指身体部位”的游戏,让幼儿互相指着说出对方身体的部位。
3. 学习健康歌(15分钟)
播放健康歌:播放健康歌音乐,带领幼儿一边听一边哼唱。
理解歌词:讲解健康歌的歌词,引导幼儿理解洗手、洗脸、刷牙、梳头等卫生习惯的重要性。
分句演唱:将健康歌分为几个部分,分句带领幼儿演唱,帮助幼儿熟悉歌词。
4. 动作伴唱(10分钟)
设计动作:根据健康歌的歌词,设计简单的动作,如:唱到“洗手”时就做洗手动作,唱到“洗脸”时就做洗脸动作。
边唱边做:边演唱健康歌,边做相应的动作,增强幼儿对歌词的理解和记忆。
5. 游戏巩固(5分钟)
玩“健康小达人”游戏:准备一些幼儿喜欢的玩具或图片,让幼儿一一展示,并说出对应的卫生习惯动作,如:牙刷→刷牙,镜子→照镜子梳头。
6. 结束活动(5分钟)
总结复习:带领幼儿回顾本节课学习的内容,巩固对身体部位和卫生习惯的认识。
收尾活动:播放轻音乐,让幼儿随着音乐放松,结束活动。
四、活动反思
幼儿参与热情:本次活动中,幼儿表现得很积极主动,参与热情较高。
歌词理解程度:部分幼儿对健康歌歌词的理解不够透彻,还需要进一步深入讲解。
动作熟练度:部分幼儿的动作不够熟练,需要加强联系。
后续延伸:为了进一步巩固幼儿的卫生习惯,可以制定班级卫生公约,定期检查卫生情况,并对表现好的幼儿进行表扬。
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