保护牙齿：大班健康教育教案
一、活动目标
1. 让幼儿了解牙齿的重要性和保护牙齿的必要性。
2. 指导幼儿掌握正确的刷牙方法。
3. 培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
二、活动准备
1. 教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、镜子
2. 儿歌或ppt：《爱护牙齿歌》
3. 小故事或视频：关于保护牙齿的故事
三、活动过程
1. 导入环节：
（1）教师带领幼儿认识牙齿模型，引导幼儿观察牙齿的形状和结构。
（2）让幼儿了解牙齿的功能：咀嚼食物、说话发音。
2. 重点环节：
（1）为什么保护牙齿很重要？
教师通过儿歌或故事，让幼儿了解牙齿对于身体健康的重要性。例如，牙齿可以帮助我们咀嚼食物，提供营养；保护我们的口腔健康；增强我们的自信心。
（2）正确刷牙方法：
教师演示正确的刷牙方法，并让幼儿分组练习。
- 刷牙频率：每天早晚两次
- 刷牙时间：每次至少两分钟
- 刷牙顺序：先刷外侧，再刷内侧，最后刷咬合面
- 刷牙力道：轻柔适中
教师还可以使用牙科工具，如牙线、漱口水，让幼儿体验不同的口腔清洁方法。
（3）日常口腔保健：
除了刷牙之外，教师还应指导幼儿养成良好的口腔卫生习惯，包括：
- 定期看牙医
- 使用含氟牙膏
- 避免食用含糖食物和饮料
- 及时清洁口腔内异物
3. 巩固环节：
（1）让幼儿分组进行牙齿健康小比赛，比一比谁的牙齿刷得最干净。
（2）让幼儿用镜子观察自己的牙齿，讨论日常生活中需要注意的口腔卫生问题。
4. 延伸环节：
（1）请幼儿回家后与家长分享保护牙齿的知识。
（2）制作牙齿健康宣传画或标语，张贴在幼儿园内。
（3）定期组织牙齿健康检查，及时发现和解决口腔问题。
四、活动评价
通过观察幼儿在活动中的表现、回答问题的情况以及对保护牙齿重要性的理解程度，评价活动效果。
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