中班健康教案及反思
一、活动目标
1. 认识身体的主要部位和名称。
2. 掌握正确洗手的步骤。
3. 养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。
二、活动准备
1. 教具：人体部位挂图、洗手步骤图、肥皂、水盆
2. 环境创设：布置卫生健康主题墙，展示有关身体部位和洗手知识的图片。
三、活动过程
1. 认识身体部位
- 出示人体部位挂图，带领幼儿观察和讨论身体的主要部位，如头部、躯干、四肢等。
- 通过互动游戏，让幼儿指着自己的身体部位说出名称。
2. 学习正确洗手
- 出示洗手步骤图，演示正确的洗手方法：
- 打湿双手
- 涂抹肥皂
- 搓洗手心、手背、指缝和拇指
- 冲洗干净
- 擦干双手
- 指导幼儿分组练习洗手，并监督和纠正动作。
3. 卫生小卫士
- 通过图片和故事向幼儿介绍细菌和病毒，以及勤洗手的重要性。
- 鼓励幼儿在咳嗽、打喷嚏或接触脏东西后及时洗手，保护自己和他人。
四、活动反思
1. 活动亮点：
- 引入人体部位挂图和洗手步骤图，直观生动地传达了健康知识。
- 通过互动游戏和分组练习，让幼儿参与度高，加深了对身体部位和洗手步骤的理解。
2. 存在不足：
- 洗手环节的时间较短，幼儿可能无法充分掌握正确的动作。
- 活动中没有充分强调保持个人卫生习惯的重要性，如勤换衣物、定期洗澡。
3. 改进措施：
- 延长洗手练习时间，让幼儿反复操作，熟练掌握步骤。
- 在活动中增加关于个人卫生习惯的讨论和宣传，引导幼儿养成良好的卫生意识。
五、延伸活动
1. 制作身体部位小手工，加深幼儿对身体部位的印象。
2. 开展卫生小卫士竞赛，鼓励幼儿主动参与卫生习惯养成。
3. 与家长合作，共同监督幼儿的卫生习惯，培养幼儿良好的健康意识。
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